10 Consejos para promover la educación inclusiva

La creación de escuelas inclusivas, que acojan y den respuestas a las necesidades del alumnado, constituye uno de los principales desafíos que enfrenta el sistema educativo de nuestro país. María José Cabezudo, presidenta de la Fundación Saraki, brinda algunas recomendaciones para avanzar hacia una educación de calidad para todos.

Cada experiencia es única: En la inclusión educativa no hay recetas, cada comunidad, cada escuela, debe encontrar sus propios modelos de éxito de acuerdo a su realidad, sosteniéndose en la participación de todos, la búsqueda de la equidad y las necesidades de los estudiantes.

La participación de todos es fundamental: Para que la inclusión educativa sea exitosa, deben colaborar y participar familiares, docentes, directivos, técnicos, desde un mismo plan que apunte a crear las condiciones necesarias para que la escuela transforme su cultura y sus prácticas, a fin de acoger a todos.

No hace falta ser experto: Para lograr la inclusión en el aula no es necesaria una formación académica especializada en discapacidad, aunque sí hay que estar abierto a investigar, leer, preguntar y buscar ayuda de otros profesionales para ir perfeccionando la práctica. Tener apertura a la diversidad, motivación para la enseñanza y una buena dosis de creatividad, son las mejores herramientas del docente inclusivo.

La inversión pública es fundamental: Suele hablarse de los costos económicos de una educación inclusiva, pero debemos considerar más bien el costo social a corto y mediano plazos. Debe existir una política de Estado para la financiación de todos los recursos necesarios para la plena inclusión de cada niño, niña o adolescente con discapacidad. Esta inversión pública no sólo debe provenir del sector estatal sino también del sector privado que debe reconocer su responsabilidad en el proceso de implementación de una educación para todos.

Cambio en las prácticas educativas significa cambio cultural: No pueden haber cambios profundos en las prácticas educativas sin antes pasar por un cuestionamiento de nuestros prejuicios, valores y creencias hacia la inclusión y la diversidad. Sólo así podremos mejorar las prácticas, el entorno educativo en general y hacer que estas mejoras sean sostenibles en el tiempo, para todos los estudiantes.

La inclusión educativa implica sobre todo ser flexible y abierta: La inclusión es un proceso continuo, complejo, dinámico que requiere de docentes dispuestos a cambiar e innovar de acuerdo a cada situación particular. Finalmente, lo normal en el aula es la diversidad; alumnos más o menos inquietos, con diferentes destrezas, inmigrantes, con discapacidad, etc.

Tener en cuenta que el aprendizaje va más allá de lo académico: No siempre se debe medir el éxito de la persona con discapacidad evaluando el rendimiento académico bajo criterios estándar. En la escuela, en la convivencia con docentes y compañeros de la misma edad, ellos aprenden a compartir, a relacionarse adecuadamente, a respetar normas, entre otros valores. La posibilidad de acceder a esos aprendizajes no debe ser negada a nadie.

No puede haber inclusión donde hay barreras para la participación: Para que todos los alumnos puedan ser parte del proceso educativo es preciso adecuar el entorno en su más amplia y profunda dimensión, lo arquitectónico, el mobiliario, el material didáctico, los productos de apoyo personal y el propio currículo deben ser valorados a la hora de realizar inclusión.

Es fundamental contar con redes de apoyo: La escuela no puede hacer inclusión aislada de la sociedad, necesita contar con aliados en organizaciones, empresas, profesionales, servicios públicos y otros agentes que desde sus experiencias puedan apoyar el proceso educativo inclusivo.

La inclusión educativa beneficia a todos: El aprendizaje se da en todos los sectores involucrados, docentes, compañeros, familias, comunidad, alumnos con discapacidad. Las familias, tanto las de estudiantes con discapacidad como las de los demás compañeros, deben ser las primeras en comprender la importancia de la inclusión educativa y apoyar el proceso.

Fuente https://www.lanacion.com.py/foco/2017/03/22/10-consejos-para-promover-la-educacion-inclusiva/